MindMaps心智繪圖是一種利用圖像式思考輔助工具來表達思維的工具，普遍地用作在研究、組織、解決問題和政策制定中。這次的客座專題，三十而慄有幸邀請到來自台灣從事MindMaps研究以及教學講座多年的Sam Pan老師(註)跟大家分享如何透過心智繪圖改變人生，分享一些寶貴的經驗，讓大家正視“如何思考”以及“思考的方法”。

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台灣媒體把近來的 ”林書豪現象” 描述成 “林來瘋(Linsanity)”，這陣風一路由體育界吹向四面八方，富比世雜誌 (Forbes) 也趕上風潮，撰文一篇 “林書豪教我們的十堂課”，於是基於職責所在，當然也該及時完成一張 "心智繪圖” 免得跟不上時代。

常有人問我，心智繪圖是什麼？心智繪圖能做什麼？第一個問題我可以這麼回答：《心智繪圖》是一個圖像化的思考工具；1974年英國人Tony Buzan發明，完成第一張心智繪圖（MindMaps），從此成千上萬張心智繪圖都是出於手繪，雖然也改變了許許多多人的思維模式，人傳人的傳播速度畢竟比較慢，改變較深或者說受到影響比較大的是歐美地區，上世紀90年後陸續出現各家心智繪圖電腦軟體，加快了普及的速度，發展到今天，全世界應該有幾百萬人在使用Mindmaps，當然商業方面的應用增加了經濟的誘因，幾款受歡迎的軟體讓開發這些軟體的公司大有斬獲，甚至股票上市。

心智繪圖在商業上的應用價值無庸置疑，個人還是要不斷的提醒，心智繪圖在思維的改變和智能的開發方面潛力無限，這也就是許多國家或地區將心智繪圖列入中小學修習的課程，而訓練動手繪製是必要而且是唯一的學習方式，有人甚至認為運用電腦製作心智繪圖是枝微末節的事情，許多這方面專家認為那是結果，要是急於產生＂結果＂而不小心忽略了動手繪製過程帶來的好處，那是多麼可惜的事，個人完全贊同這個觀點，懇切希望大家千萬不要本末倒置了。

心智繪圖能做什麼？當然也是現實上必須要有的疑惑，我會跟大家說那要看我們的想像力有多大，運用想像力來尋找發現心智繪圖的用途和功能，肯定也是一個有趣的過程；根據我的觀察，心智繪圖能做的或它能帶來的好處有兩大部分，看得見的部份是在學習與工作上的應用，筆記或會議紀錄由以往線性書寫的方式變成平面或圖形的方式；簡介展示及PPT可以大部分被取代，因為心智繪圖可以更活潑有趣；系統化整理資料，更新及儲存更加容易；知識管理變為可能，因為蛛網式的架構可以任意擴張；一目了然的心智繪圖說理清晰，幫助人員訓練，節省大量經費；那麼請再海闊天空的想想看，還希望心智繪圖能做什麼？？？

看不見的部分你當然也想到的是 ‘Mind’（心智），在學習心智繪圖及不斷練習的過程中，我們的左右腦機交互運用，或者也可以說是邏輯和創意區塊不斷的碰撞，大腦神經元像春天來臨時的大樹一樣開枝散葉，非常 ‘繁茂’；而經常不自覺的 ‘視動協調’ 刺激大腦的結果，平衡我們的左右腦，使得邏輯思維越發清晰，創意思考的能力也被激發出來；這部分當然不容易量化，但卻是深入探討後確切的結果。

這算是一個起點，我希望有機會將這些年對於心智繪圖的感悟與心得陸續跟大家分享！

註：本文作者：Sam Pan，目前在上海成立心智繪圖工作室，每週末定期有分享講座，從事心智繪圖講座、學習檔案研究、心智繪圖教學、企業案例分享，也期盼數千個"心智繪圖"檔案能遇到知音，也歡迎您將作品拿來一起討論分享。請大家透過新浪微博來關注@快乐的寶弟